第四实验小学抓教学互听互评
来源：鲁南网 作者：霄飞 发布时间：2018-01-05 21:31
鲁南网 1月5日讯（记者 霄飞 特约通讯员 刘 祥 张凌皓） 元月5日， 平邑县第四实验小学在教学常规管理和教学质量上又夯实一步。学校针对上课、备课、作业、练字、日 记、单元检测类、讲评教案、小演草、纠错本、达标、二次检测等相关教学足迹，并围绕“落到实处、凸现优秀、查摆问题” 扎实开展了教学常规检查。
一次查摆就是一次促进，就是一次规范，更是一次促提升。老师们基本都能按照具体要求进行相关的教学常规工作。教师教、学生学的基本状态是：（一）、教师的备课、上课、书写规范，环节齐全，过程详实，个别教师还有自己独到之处。（二）、学生的作业、书写认真、干净、整洁。激励性评语恰如其分。（三）、特色作业、优秀文集、成长手册、书写练字、纠错小册等多方面，都比期中上升了很高台阶。老师们能在繁忙的工作之余，积极的参与听课评课， 听课节数在20--30节左右。同时，也发现了一些问题，把这些问题及时反馈给老师，以便他们更好地总结、改进、提高。
据悉，第四实验小学十分注重教育教学常规管理，对每一次的教学常规查摆格外重视，并让每一个教师都能看到自己的不足，并在今后结合本校教学常规管理的要求，认真反思，不断改进，真正把课堂教学落到实处，为学生的发展提供更好、更优秀的教。
一次查摆就是一次促进，就是一次规范，更是一次促提升。老师们基本都能按照具体要求进行相关的教学常规工作。教师教、学生学的基本状态是：（一）、教师的备课、上课、书写规范，环节齐全，过程详实，个别教师还有自己独到之处。（二）、学生的作业、书写认真、干净、整洁。激励性评语恰如其分。（三）、特色作业、优秀文集、成长手册、书写练字、纠错小册等多方面，都比期中上升了很高台阶。老师们能在繁忙的工作之余，积极的参与听课评课， 听课节数在20--30节左右。同时，也发现了一些问题，把这些问题及时反馈给老师，以便他们更好地总结、改进、提高。
据悉，第四实验小学十分注重教育教学常规管理，对每一次的教学常规查摆格外重视，并让每一个教师都能看到自己的不足，并在今后结合本校教学常规管理的要求，认真反思，不断改进，真正把课堂教学落到实处，为学生的发展提供更好、更优秀的教。
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