聚焦学校特色发展 强化智慧校园建
来源：鲁南网 作者：曹朝霞 发布时间：2020-07-22 10:13
鲁南网7月21日讯（通讯员 曹朝霞）为了进一步提升学校教育智慧化，以教育信息化推动教育现代化，夯实精致化管理，创建智慧特色，平邑县第二实验小学特启动了“智慧校园”特色建设工程，打造融智课堂、融智校园。
一、智慧教学。教室里用智慧化备课支撑平台和数字资源进行电子备课、网络协同备课。综合运用学科教学工具、网络空间等开展智慧课堂教学，优化教学流程和教学模式，构建自主、合作、探究的教与学方式。教师能采集、整理、分析教与学的有关数据，实现师生教与学双向实时反馈。
二、智慧课堂。 智慧课堂作为智慧校园建设的核心，承担着提高教学质量和效率的作用，我校借签有关学校的应用经验，着力打造智慧课堂“336”模式，优化课堂教学流程和教学模式，构建自主、合作、探究的教与学方式；不断优化课堂应用策略，采集、整理、分析教与学的有关数据，实现师生教与学双向实时反馈。
三、智慧党建。学校打造了智慧党建平台软件，在党建活动室安装了党建大屏，实现党建工作的智能化。“智慧党建”业务——依托于信息技术制作优势，媒体传播优势，地方渠道资源优势，通过云计算、大数据、人工智能等前沿技术，打造集技术平台、内容平台、媒体平台、智库平台为一体的“智慧党建”体系，体系涵盖手机党校、智慧党建系统党群服务中心、党建智能硬件等产品板块，满足各级组织部门对党建管理和党员教育的信息化需求，针对党建信息化提供全面的解决方案。
四、智慧排课（排课系统）。学校利用临沂市智慧教育云平台中的智慧排课系统，该系统能在各种复杂的条件限定情况下,无须人工干预的就能智能地、合理地、尽可能满足各项要求(教师的要求、课程的要求、教室的要求、班级的要求)地排出班级授课表，使排课这项烦琐的工作得以轻松地完成，实现教务排课的智能化。
五、智慧阅读。学校打造的智慧图书馆是一个无人值守并由师生自助借还书的自助阅览室，这是一种新型智能图书馆，集物联网技术，云计算技术，互联网通信技术，远程监控技术等为一体的24小时自助服务平台。该平台通过网络通讯与云计算技术，实现图书资源共享，信息交互。可实现让师生通过自助的方式享受借书、还书、阅读、续借等自助服务。通过智能安防技术，提供安全保障，智慧图书馆也给读者们创造了一个优雅，安静的阅读氛围。学校可通过智慧管理平台，更好地了解和掌握师生阅读爱好和倾向，为后期储备图书资源提供了真实有效的数据。
六、智慧管理。依托国家、生本教育管理公共服务平台，加强校园智慧管理，推动互联互通及数据共享，实现办公、教务、教学、学生、后勤、安全等智慧化管理。
1.智慧办公。学校依托智慧化管理平台，组建了完整的学校组织架构。教师的考勤打卡、物品领用、出差、物品采购、请假审批等办公活动全部通过管理平台，大大减少了纸质材料的运用，提高了办公效率，实现智慧办公。
2.智慧安保。学校门口安装了全县首台智能门检仪，系统整合实时人脸采集、体温测试、口罩识别等功能，能实现智能测温、智能考勤、智能访客，构建实时性的采集、预警、查询等功能体系，极大程度上增强了学校安保效果。系统可与公安系统的数据库进行对接，对学校出入人员以及黑名单人员等身份信息录入和人脸采集，并进行人脸权限设置，届时所有被公安系统备案的人员将无法进入校园，同时会自动向公安系统报警。
3.智慧餐厅。学校餐厅门口安装了智能检测仪，可实现智能考勤、测温、数据汇总等功能。智慧屏可展示每日食谱，对工作工员进行考勤统计等功能。餐厅展播系统可以实现对就餐常规、饮食安全知识等的宣传。餐厅账目应用智慧记管理系统完全实现了智慧化管账。
4.智慧信息展播。学校各年级、各楼层安装了年级共享展播系统，能实现师生上课打卡、课程表查询、班级风采展示、班级新闻、家校沟通等功能。
5.智慧服务。学校实现基于PC和移动端的家校互动、课程推送等服务，帮助家长实时了解学生学习、在校生活等情况，在进行家校沟通时，利用信息技术为家庭、社区和其他学校提供教师课程和综合实践活动等社会化公益服务。
平邑县第二实验小学下一步将继续启动智慧健康、智慧生活项目建设。学校智慧校园建设工程旨在通过专家引领、交流互动、培训提高、科研助推、示范带动等形式开展“智慧教育大讲堂”、“构建智慧课堂、实现智慧教学”、“智慧教育云平台应用工作培训会、推进会”等系列活动，进一步提升学校教育信息化整体水平，打造智慧型的校园环境、学校管理、教师队伍、教学环境、教学系统、教学模式，为培养适应时代发展的现代化人才奠定坚实的基础，逐步形成我校智慧型的教育体系，推动信息时代的教育改革与创新发展。
（责编：霄飞）
一、智慧教学。教室里用智慧化备课支撑平台和数字资源进行电子备课、网络协同备课。综合运用学科教学工具、网络空间等开展智慧课堂教学，优化教学流程和教学模式，构建自主、合作、探究的教与学方式。教师能采集、整理、分析教与学的有关数据，实现师生教与学双向实时反馈。
二、智慧课堂。 智慧课堂作为智慧校园建设的核心，承担着提高教学质量和效率的作用，我校借签有关学校的应用经验，着力打造智慧课堂“336”模式，优化课堂教学流程和教学模式，构建自主、合作、探究的教与学方式；不断优化课堂应用策略，采集、整理、分析教与学的有关数据，实现师生教与学双向实时反馈。
三、智慧党建。学校打造了智慧党建平台软件，在党建活动室安装了党建大屏，实现党建工作的智能化。“智慧党建”业务——依托于信息技术制作优势，媒体传播优势，地方渠道资源优势，通过云计算、大数据、人工智能等前沿技术，打造集技术平台、内容平台、媒体平台、智库平台为一体的“智慧党建”体系，体系涵盖手机党校、智慧党建系统党群服务中心、党建智能硬件等产品板块，满足各级组织部门对党建管理和党员教育的信息化需求，针对党建信息化提供全面的解决方案。
四、智慧排课（排课系统）。学校利用临沂市智慧教育云平台中的智慧排课系统，该系统能在各种复杂的条件限定情况下,无须人工干预的就能智能地、合理地、尽可能满足各项要求(教师的要求、课程的要求、教室的要求、班级的要求)地排出班级授课表，使排课这项烦琐的工作得以轻松地完成，实现教务排课的智能化。
五、智慧阅读。学校打造的智慧图书馆是一个无人值守并由师生自助借还书的自助阅览室，这是一种新型智能图书馆，集物联网技术，云计算技术，互联网通信技术，远程监控技术等为一体的24小时自助服务平台。该平台通过网络通讯与云计算技术，实现图书资源共享，信息交互。可实现让师生通过自助的方式享受借书、还书、阅读、续借等自助服务。通过智能安防技术，提供安全保障，智慧图书馆也给读者们创造了一个优雅，安静的阅读氛围。学校可通过智慧管理平台，更好地了解和掌握师生阅读爱好和倾向，为后期储备图书资源提供了真实有效的数据。
六、智慧管理。依托国家、生本教育管理公共服务平台，加强校园智慧管理，推动互联互通及数据共享，实现办公、教务、教学、学生、后勤、安全等智慧化管理。
1.智慧办公。学校依托智慧化管理平台，组建了完整的学校组织架构。教师的考勤打卡、物品领用、出差、物品采购、请假审批等办公活动全部通过管理平台，大大减少了纸质材料的运用，提高了办公效率，实现智慧办公。
2.智慧安保。学校门口安装了全县首台智能门检仪，系统整合实时人脸采集、体温测试、口罩识别等功能，能实现智能测温、智能考勤、智能访客，构建实时性的采集、预警、查询等功能体系，极大程度上增强了学校安保效果。系统可与公安系统的数据库进行对接，对学校出入人员以及黑名单人员等身份信息录入和人脸采集，并进行人脸权限设置，届时所有被公安系统备案的人员将无法进入校园，同时会自动向公安系统报警。
3.智慧餐厅。学校餐厅门口安装了智能检测仪，可实现智能考勤、测温、数据汇总等功能。智慧屏可展示每日食谱，对工作工员进行考勤统计等功能。餐厅展播系统可以实现对就餐常规、饮食安全知识等的宣传。餐厅账目应用智慧记管理系统完全实现了智慧化管账。
4.智慧信息展播。学校各年级、各楼层安装了年级共享展播系统，能实现师生上课打卡、课程表查询、班级风采展示、班级新闻、家校沟通等功能。
5.智慧服务。学校实现基于PC和移动端的家校互动、课程推送等服务，帮助家长实时了解学生学习、在校生活等情况，在进行家校沟通时，利用信息技术为家庭、社区和其他学校提供教师课程和综合实践活动等社会化公益服务。
平邑县第二实验小学下一步将继续启动智慧健康、智慧生活项目建设。学校智慧校园建设工程旨在通过专家引领、交流互动、培训提高、科研助推、示范带动等形式开展“智慧教育大讲堂”、“构建智慧课堂、实现智慧教学”、“智慧教育云平台应用工作培训会、推进会”等系列活动，进一步提升学校教育信息化整体水平，打造智慧型的校园环境、学校管理、教师队伍、教学环境、教学系统、教学模式，为培养适应时代发展的现代化人才奠定坚实的基础，逐步形成我校智慧型的教育体系，推动信息时代的教育改革与创新发展。
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