第二实验小学开展班主任培训工作
来源：鲁南网 作者：王辉阳 发布时间：2019-09-03 09:55
鲁南网9月2日讯（通讯员 王辉阳） 针对新教师增多现状，为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，提高学校班主任教师的职业素养，提升其管理能力和管理艺术，开学初，山东省平邑县第二实验小学开展了班主任培训活动。
一、规范要求，明确工作思路
班主任一天的工作繁杂，如何在有限的时间取得更好的成果，没有一个明确的思路，只会劳而无功。会上，优秀班主任孙洪增老师作了经验介绍。孙老师以时间为经线，关键点为纬线展开。从早晨入校做好监控，到课间操班主任带队上操；从带领学生就餐，到下午路队等等，什么时间具体做哪些事，怎么去做，作了详细的介绍。他重点指出，楼道、走廊、操场等地点是安全问题易发地，班主任要及时到位，做好教育。通过孙老师的介绍，班主任一天的工作流程、重点区域一目了然。
二、榜样引领，提升班级管理水平
成功的班主任总有自己独特的“四要四忌”管理方法，吴英惠现身说法，毫不保留的将自己工作经验介绍给大家。
（一）是班级纪律要打持久战，切忌一暴十寒。班主任做到嘴勤、腿勤，常规要求要经常讲，甚至要不厌其烦地讲。在管理上体现一个“严”字，逐步加强学生的纪律观念和时间观念，加强学生的自身修养，提高学生的综合素质。
（二）是要作好思想工作，切忌武断专行。如果家长式的管理，只能引起同学们的抵触情绪，在管理上很难取得好的效果。经常和学生友好交谈，拉进师生的距离。对那些纪律性差、学习不努力的学生，了解原因，从思想深处解决问题，避免班主任工作陷入被动局面。
（三）要协作，切忌单打独斗。班主任、学校、家长协作，班主任不能唱独角戏。在班主任做细致思想工作的同时，还须时常和家长沟通，及时反应学生在校情况，使家长配合做自己孩子的工作。
（四）要公平公正，切忌厚此薄彼。班主任对班内所有同学要平等看待，切忌按印象办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信造成受到不公正同学的敌对情绪，使之今后对老师不信赖。
会上，副校长华艳萍作总结发言。她从班主任在学校管理中的重要性、开学初的准备事项、加强学习三个方面对班主任提出了要求。
培训会后，班主任们的反应十分热烈积极，纷纷表示：在今后的工作中将虚心学习，不断提升自身的综合素质，增强教学及班级管理能力。（编辑 梁子）
一、规范要求，明确工作思路
班主任一天的工作繁杂，如何在有限的时间取得更好的成果，没有一个明确的思路，只会劳而无功。会上，优秀班主任孙洪增老师作了经验介绍。孙老师以时间为经线，关键点为纬线展开。从早晨入校做好监控，到课间操班主任带队上操；从带领学生就餐，到下午路队等等，什么时间具体做哪些事，怎么去做，作了详细的介绍。他重点指出，楼道、走廊、操场等地点是安全问题易发地，班主任要及时到位，做好教育。通过孙老师的介绍，班主任一天的工作流程、重点区域一目了然。
二、榜样引领，提升班级管理水平
成功的班主任总有自己独特的“四要四忌”管理方法，吴英惠现身说法，毫不保留的将自己工作经验介绍给大家。
（一）是班级纪律要打持久战，切忌一暴十寒。班主任做到嘴勤、腿勤，常规要求要经常讲，甚至要不厌其烦地讲。在管理上体现一个“严”字，逐步加强学生的纪律观念和时间观念，加强学生的自身修养，提高学生的综合素质。
（二）是要作好思想工作，切忌武断专行。如果家长式的管理，只能引起同学们的抵触情绪，在管理上很难取得好的效果。经常和学生友好交谈，拉进师生的距离。对那些纪律性差、学习不努力的学生，了解原因，从思想深处解决问题，避免班主任工作陷入被动局面。
（三）要协作，切忌单打独斗。班主任、学校、家长协作，班主任不能唱独角戏。在班主任做细致思想工作的同时，还须时常和家长沟通，及时反应学生在校情况，使家长配合做自己孩子的工作。
（四）要公平公正，切忌厚此薄彼。班主任对班内所有同学要平等看待，切忌按印象办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信造成受到不公正同学的敌对情绪，使之今后对老师不信赖。
会上，副校长华艳萍作总结发言。她从班主任在学校管理中的重要性、开学初的准备事项、加强学习三个方面对班主任提出了要求。
培训会后，班主任们的反应十分热烈积极，纷纷表示：在今后的工作中将虚心学习，不断提升自身的综合素质，增强教学及班级管理能力。（编辑 梁子）
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