百名家长市民大讲堂“取经” 教育就是还原孩子学习的本能

来源：鲁南网作者：崔洪英发布时间：2017-08-16 17:53

鲁南网8月15日讯 (记者崔洪英)每个家长都望子成龙，不惜代价为子女的学习铺路，殊不知，路再好孩子没有走的动力也枉然。学习动力是根源，而这些动力来源于哪里，来源于本能。“家长要做的只是将这些本能还原给孩子即可。”8月12日的市民大讲堂，主讲人庄余江就提高孩子的学习力做了生动阐释，百余名有教育困惑的家长现场“取经”。

学习力是什么？庄余江在讲座中将其分为学习能力和学习动力。学习能力包含身心脑系统、习惯、策略方法等具体的学习因素，而学历动力则包括关系状态、心智品格、感受情感等非学习因素。本次讲座，庄余江重点为大家阐述的是学习的非学习因素，即学习动力。

主讲人庄余江

人一生下来就对他生存的世界充满好奇，对自己也迫切需要认识，这是一种与生俱来的本能。同时人类还具有认识外部世界及求知外部世界的本能，积极地去探索世界上的许多“为什么”。那么，既然是本能，为什么那么多孩子后来连本能的事情却做不好了呢？因为在成长过程中，在与家人朋友的交流中，这种本能受到了损伤。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话为我们揭示了一个取得好的学习效果的秘密——那就是对学习的热爱。所以，不论是学校教育还是家庭教育，就是要还原孩子的本能，发展孩子自我学习的能力，让孩子重新爱上学习。

讲座中，庄余江从生理层面、心理层面、心智层面、关系状态这四个方面为大家阐述了学习的动力源，以及如何从这四个方面来提高孩子的学习动力。讲座结束后，不少听众又针对自己目前遇到的教育孩子的困惑向庄老师进行了咨询。

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