平邑县第二实验小学“五个到位、六个一”做好疫情防控工作
来源：鲁南网 作者：张成刚 王辉阳 发布时间：2020-05-21 10:02
鲁南网 5月 19 日讯（通讯员 张成刚 王辉阳）平邑县第二实验小学在顺利通过由县教体局、市场监管局、卫健局等部门组成的联合核验组开学复课核验之后，第一时间召开了“核验工作反馈总结会”，盘点在应对疫情和核验方面的经验。会议上，校长华艳萍针对本次核验情况作出下一步的工作要求：
第一：认真落实“五个到位”。
一是校园安检消杀到位。进行校园全方位安全大检查，对办公室、教室、楼道、图书馆、餐厅等场所全面消毒，注重室内通风与换气，保持空气流通。
二是应急实战演练到位。学校组织教职工认真模拟学生入校、离校、体温检测和应急处置等方面演练，做到“不培训不上岗、不演练不开学”，为顺利通过开学核验奠定坚实基础。
三是学校迎验准备到位。学校充分认识到开学条件核验工作的重要性，把核验工作作为决定学校是否开学的基本前提，认真按照45项指标的具体要求，全面做好迎检各项工作，坚决做到“组织领导和工作责任体系不健全不开学、防控物资储备不达要求不开学、防控培训演练不开展不开学、应急处置预案和演练不到位不开学、开学条件核验不合格不开学。
四是落实岗前培训到位。学校多次召开全体教师会议，采取线上培训与线下培训、集中培训与分散培训相结合的形式，通过观摩核验工作流程及《开学前疫情防控规范培训特别节目》，确保准确掌握核验要求。
五是落实核验责任到位。针对45项指标要求，学校采取层层布置、层层负责、层层推进的方式开展，确保逐条逐项工作都落到实处，都责任到人。
第二：积极推进“六个一”工作机制。
一个工作组。成立由一名校领导负责，相关部门参与的工作小组，全面掌握学校疫情防控总体情况，负责疫情防控综合协调工作；负责工作方案制定，疫情信息上情下达和下情上传；负责师生外出的全过程管理；及时研究解决疫情防控具体问题，切实有效推进各项防控任务落实。
一人一套方案。根据师生的基本状况，为省外返乡的每一位师生定制一套方案。要求师生严格落实“日报告”“零报告”制度，密切配合相关部门做好防护、检疫、隔离等工作，实现返程前、返程中、返程后的全程管控，时时关注返程师生状况及动态，及时报告异常情况。
一组监测网格。工作组、相关职能部门将严格履职职责，做到守土有责、守土担责、守土尽责。负责每天师生体温数据整理、身体状况及流动变化状况的摸排统计整理及台账完善工作；密切关注“重点人群”的状况，随时保持联系，发布、共享相关信息，宣传疫情防控知识，及时报告异常情况。
一套联控机制。全体教职工全面进入战时状态，落实战时机制、树立战时思维、采取战时方法，信息沟通快捷，落实行动迅速，尽职尽责，快速反应，形成合力；与相关职能部门保持密切沟通，无缝衔接，及时报告，随时请示，寻求外界的支持和帮助。
一线心理疏导。组建心理辅导团队，负责师生心理健康咨询辅导服务工作。与全校师生保持密切联系，关注他们的学习、生活情况，解答他们的各种疑问，通报有关情况，使他们始终感觉到不是他们独自在战斗，而是整个团队一直在陪伴他们前行，共同做好人文关怀和心理疏导工作。
一条防控纪律。严格要求全体教职工，一切行动听指挥。
精心化管理、精致化管理，在疫情面前，学校积极遵循各级疫情防控要求，密切关注疫情动向，科学研判、精准施策、周密部署、认真落实，这是学校管理规范化、优质化的体现。
核验工作虽然暂告一段落，但疫情防控的道路还很长，我们思考的脚步也不会停歇。.jpg)
一是校园安检消杀到位。进行校园全方位安全大检查，对办公室、教室、楼道、图书馆、餐厅等场所全面消毒，注重室内通风与换气，保持空气流通。
二是应急实战演练到位。学校组织教职工认真模拟学生入校、离校、体温检测和应急处置等方面演练，做到“不培训不上岗、不演练不开学”，为顺利通过开学核验奠定坚实基础。
三是学校迎验准备到位。学校充分认识到开学条件核验工作的重要性，把核验工作作为决定学校是否开学的基本前提，认真按照45项指标的具体要求，全面做好迎检各项工作，坚决做到“组织领导和工作责任体系不健全不开学、防控物资储备不达要求不开学、防控培训演练不开展不开学、应急处置预案和演练不到位不开学、开学条件核验不合格不开学。
四是落实岗前培训到位。学校多次召开全体教师会议，采取线上培训与线下培训、集中培训与分散培训相结合的形式，通过观摩核验工作流程及《开学前疫情防控规范培训特别节目》，确保准确掌握核验要求。
五是落实核验责任到位。针对45项指标要求，学校采取层层布置、层层负责、层层推进的方式开展，确保逐条逐项工作都落到实处，都责任到人。
第二：积极推进“六个一”工作机制。
一个工作组。成立由一名校领导负责，相关部门参与的工作小组，全面掌握学校疫情防控总体情况，负责疫情防控综合协调工作；负责工作方案制定，疫情信息上情下达和下情上传；负责师生外出的全过程管理；及时研究解决疫情防控具体问题，切实有效推进各项防控任务落实。
一人一套方案。根据师生的基本状况，为省外返乡的每一位师生定制一套方案。要求师生严格落实“日报告”“零报告”制度，密切配合相关部门做好防护、检疫、隔离等工作，实现返程前、返程中、返程后的全程管控，时时关注返程师生状况及动态，及时报告异常情况。
一组监测网格。工作组、相关职能部门将严格履职职责，做到守土有责、守土担责、守土尽责。负责每天师生体温数据整理、身体状况及流动变化状况的摸排统计整理及台账完善工作；密切关注“重点人群”的状况，随时保持联系，发布、共享相关信息，宣传疫情防控知识，及时报告异常情况。
一套联控机制。全体教职工全面进入战时状态，落实战时机制、树立战时思维、采取战时方法，信息沟通快捷，落实行动迅速，尽职尽责，快速反应，形成合力；与相关职能部门保持密切沟通，无缝衔接，及时报告，随时请示，寻求外界的支持和帮助。
一线心理疏导。组建心理辅导团队，负责师生心理健康咨询辅导服务工作。与全校师生保持密切联系，关注他们的学习、生活情况，解答他们的各种疑问，通报有关情况，使他们始终感觉到不是他们独自在战斗，而是整个团队一直在陪伴他们前行，共同做好人文关怀和心理疏导工作。
一条防控纪律。严格要求全体教职工，一切行动听指挥。
精心化管理、精致化管理，在疫情面前，学校积极遵循各级疫情防控要求，密切关注疫情动向，科学研判、精准施策、周密部署、认真落实，这是学校管理规范化、优质化的体现。
核验工作虽然暂告一段落，但疫情防控的道路还很长，我们思考的脚步也不会停歇。
（责编：霄飞）
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