第二实验小学全方位助力防溺水工作落地
来源：鲁南网 作者：张成刚 吴昌晶 发布时间：2020-06-11 08:44
鲁南网 6月 11 日讯（通讯员 张成刚 吴昌晶）为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，该校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动，取得一定成效。
一、从知识上传授给学生。防溺水知识的传授，首先要让学生知道什么是溺水？溺水即淹溺，是人淹没于水中受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息，甚至死亡。其次必须要让学生知道“河中淹死会水人”。往往很多水性好的学生总不把老师说的当回事，对此要给学生讲清人被淹的原因:一是疲劳； 二是抽筋；三是饥饿；四是疾病引起的溺水。再次必须要让学生知道为什么不能擅自下水施救？作为小学生，身体发育尚未成熟，不具备施救能力和心理素质，没掌握施救技巧。
二、从思想上教育学生。思想工作是一切工作开展的前提。为了让学生对防溺水从内心深处有较高的认识，我校由学校领导、分管安全领导、值周教师轮番上阵，对学生进行防溺水安全知识讲座，不厌其烦的给学生讲为什么要防溺水、溺水事故的后果。对不听从教育擅自到河边、水中戏耍、游泳的学生及时批评教育，批评教育时做到耐心细致，晓之以理，动之以情，让学生从内心深处认识到自己对生命的轻视和不珍惜，教育效果明显。
三、从行为上指导学生。让学生懂得自己要怎么做才能防止溺水。人的行为关系到结果，所以在重视思想教育的同时，必须要指导学生把防溺水落实到行动之中。我校教育学生牢记防溺水“六不”行为：一是不私自下水游泳；二是不擅自与他人结伴游泳；三是不在无家长或教师带领的情况下游泳；四是不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；五是不到不熟悉的水域游泳；六是不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
四、从形式上吸引学生。防溺水教育的形式多样，该校具体采取了以下做法：一是开展国旗下防溺水专题安全讲话，做好学生防溺水安全教育与管理工作，确保学生的生命安全。二是召开一次防溺水安全教育主题班会。利用班队课让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。三是出一期防溺水的宣传板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防溺水的基本常识，内容丰富，教育性强，让学生充分体会到安全的重要性。四是发挥家校合作、学生相互监督。本学期以来，我校先后几次下发《防溺水专项安全教育告家长书》，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，请家长共同做好学生的安全管理工作，由家长和学生在回执单上签字后交回学校保存；五是通过班级QQ群、微信群转发关于预防青少年溺水的一些链接资料，提醒家长与学校、老师一道管理好学生。为严防学生抱侥幸心理，学校在结队集会时，反复发动全体学生互相监督。
通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠这几项活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
（责编：霄飞）
一、从知识上传授给学生。防溺水知识的传授，首先要让学生知道什么是溺水？溺水即淹溺，是人淹没于水中受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息，甚至死亡。其次必须要让学生知道“河中淹死会水人”。往往很多水性好的学生总不把老师说的当回事，对此要给学生讲清人被淹的原因:一是疲劳； 二是抽筋；三是饥饿；四是疾病引起的溺水。再次必须要让学生知道为什么不能擅自下水施救？作为小学生，身体发育尚未成熟，不具备施救能力和心理素质，没掌握施救技巧。
二、从思想上教育学生。思想工作是一切工作开展的前提。为了让学生对防溺水从内心深处有较高的认识，我校由学校领导、分管安全领导、值周教师轮番上阵，对学生进行防溺水安全知识讲座，不厌其烦的给学生讲为什么要防溺水、溺水事故的后果。对不听从教育擅自到河边、水中戏耍、游泳的学生及时批评教育，批评教育时做到耐心细致，晓之以理，动之以情，让学生从内心深处认识到自己对生命的轻视和不珍惜，教育效果明显。
三、从行为上指导学生。让学生懂得自己要怎么做才能防止溺水。人的行为关系到结果，所以在重视思想教育的同时，必须要指导学生把防溺水落实到行动之中。我校教育学生牢记防溺水“六不”行为：一是不私自下水游泳；二是不擅自与他人结伴游泳；三是不在无家长或教师带领的情况下游泳；四是不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；五是不到不熟悉的水域游泳；六是不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
四、从形式上吸引学生。防溺水教育的形式多样，该校具体采取了以下做法：一是开展国旗下防溺水专题安全讲话，做好学生防溺水安全教育与管理工作，确保学生的生命安全。二是召开一次防溺水安全教育主题班会。利用班队课让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。三是出一期防溺水的宣传板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防溺水的基本常识，内容丰富，教育性强，让学生充分体会到安全的重要性。四是发挥家校合作、学生相互监督。本学期以来，我校先后几次下发《防溺水专项安全教育告家长书》，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，请家长共同做好学生的安全管理工作，由家长和学生在回执单上签字后交回学校保存；五是通过班级QQ群、微信群转发关于预防青少年溺水的一些链接资料，提醒家长与学校、老师一道管理好学生。为严防学生抱侥幸心理，学校在结队集会时，反复发动全体学生互相监督。
通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠这几项活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
（责编：霄飞）
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