平邑兴蒙学校多措并举护航学生复学
来源：鲁南网 作者：霄飞 发布时间：2020-05-26 09:51
鲁南网5月25日讯（特约通讯员 邢云峰 孔慧贞） 千盼万盼，终于盼到复学的这一天，全国各地各学段的学子陆续返校复课。平邑兴蒙学校为给孩子复学创造一份平安稳妥的校园生活，多措并举护航学生返校复课。
一、组织召开“复学疫情防控常态工作专题部署会议”。
5月25日上午，全体教职员工在多功能会议室召开复学疫情防控常态工作专题部署会议，副校长袁汝金主持。教学研究中心常务副主任孙德强总结线上教学工作，副校长孔祥友就学科教学从线上转到线下自然衔接的问题进行了深入剖析，政教处主任邵明哲解读了《疫情防控班主任一日常规》、《复学返校教职工责任分工》、《错峰上下学时间安排表》、《复学返校学生心理健康疏导记录表》、《学生因事因病缺勤与追踪登记表》、《疫情防控监测、消毒、通风记录表》，并特别要求正副班主任要做好衔接配合，全力护航复学返校工作。工会主席王西华安排省疫情防控平台信息提报有关工作。校长王金欣提出五点要求，一是要持续强化责任意识；二是持续强化学校管理；三是持续强化联防联控；四是持续强化教育教学工作；五是持续强化应急处置。
二、组织召开线上、线下学科教学衔接研讨培训活动
5月25日下午，各学科由学科主任牵头组织，教学研究中心成员分别深入各学科组参与线上、线下学科衔接研讨培训活动，摸排学科进度，分析线上学习质量，特别从不同角度分析不同层次学生的心理健康问题，如何将孩子返校恐惧症予以扭转，让孩子平稳过度到校园生活中来。
三、全校一盘棋，定岗定责定执勤地点。
全体教职员工按照复学岗位设置被分作15个工作小组，定时段、定点、定职责，班主任要严格按照《班主任复学明白纸》，所有复学执勤人员要提前到自己的岗位熟悉岗位职责，明白什时间做什么事情。
四、重新划定各年级接送区域，错峰上下学避免扎堆。
利用公路南区域，重新排定四至六年级接送区域，要求班主任在路南将最后一名送走方可离校。
五、层层签订《平邑兴蒙学校新型冠状病毒疫情防控工作责任书》。
按照“谁包管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制。凡是防控措施不到位信息报送不及时、不真实，应急处置不规范、不科学，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，严肃追究责任。
六、成立家委会志愿者队伍，协助疫情防控复学工作。
91名家长志愿者、9名校家委会成员、平邑县广电路通救援队随时待命，服从学校疫情防控复学指挥部安排，全力配合学校复学工作。
复学在即，“好久不见，别来无恙，欢迎回家。”我们准备好了，静等神兽回笼。班主任老师要准备好复学第一课，将疫情防控和德育教育紧密结合，精心准备融“责任、担当、感恩、生命、健康”为一体的课程内容，启发思行，引导孩子们做好衔接，尽快适应校园学习生活。
（责编 霄飞）
5月25日上午，全体教职员工在多功能会议室召开复学疫情防控常态工作专题部署会议，副校长袁汝金主持。教学研究中心常务副主任孙德强总结线上教学工作，副校长孔祥友就学科教学从线上转到线下自然衔接的问题进行了深入剖析，政教处主任邵明哲解读了《疫情防控班主任一日常规》、《复学返校教职工责任分工》、《错峰上下学时间安排表》、《复学返校学生心理健康疏导记录表》、《学生因事因病缺勤与追踪登记表》、《疫情防控监测、消毒、通风记录表》，并特别要求正副班主任要做好衔接配合，全力护航复学返校工作。工会主席王西华安排省疫情防控平台信息提报有关工作。校长王金欣提出五点要求，一是要持续强化责任意识；二是持续强化学校管理；三是持续强化联防联控；四是持续强化教育教学工作；五是持续强化应急处置。
二、组织召开线上、线下学科教学衔接研讨培训活动
5月25日下午，各学科由学科主任牵头组织，教学研究中心成员分别深入各学科组参与线上、线下学科衔接研讨培训活动，摸排学科进度，分析线上学习质量，特别从不同角度分析不同层次学生的心理健康问题，如何将孩子返校恐惧症予以扭转，让孩子平稳过度到校园生活中来。
全体教职员工按照复学岗位设置被分作15个工作小组，定时段、定点、定职责，班主任要严格按照《班主任复学明白纸》，所有复学执勤人员要提前到自己的岗位熟悉岗位职责，明白什时间做什么事情。
四、重新划定各年级接送区域，错峰上下学避免扎堆。
利用公路南区域，重新排定四至六年级接送区域，要求班主任在路南将最后一名送走方可离校。
五、层层签订《平邑兴蒙学校新型冠状病毒疫情防控工作责任书》。
按照“谁包管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制。凡是防控措施不到位信息报送不及时、不真实，应急处置不规范、不科学，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，严肃追究责任。
六、成立家委会志愿者队伍，协助疫情防控复学工作。
91名家长志愿者、9名校家委会成员、平邑县广电路通救援队随时待命，服从学校疫情防控复学指挥部安排，全力配合学校复学工作。
复学在即，“好久不见，别来无恙，欢迎回家。”我们准备好了，静等神兽回笼。班主任老师要准备好复学第一课，将疫情防控和德育教育紧密结合，精心准备融“责任、担当、感恩、生命、健康”为一体的课程内容，启发思行，引导孩子们做好衔接，尽快适应校园学习生活。
（责编 霄飞）
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